《显峰老师套书》--使命与发心、教子有方、大学之道、师德师范师道

【作者介绍】

李柏映，本名李显峰。中华志愿者协会专家咨询委员会委员、家庭教育公益项目管理委员会执行主任，明德崇实企业文化研究院首席顾问，清华大学中华传统文化企业应用课题组顾问，盛和塾哲学顾问，大连太阳谷华夏学校校长。

长期致力于中华优秀传统文化和稻盛哲学在现代企业中的研究与实践，指导企业建立中国式管理模式。2020年疫情到来，以网络直播方式推出“逆境突破”系列公益课程，与企业携手共克时艰。

已出版《师德师范师道：给老师的十二堂国学课》《教子有方：家长必读的十六堂国学课》《大学之道：大学生必修的六堂职业成长课》《使命与发心：中华文化视角下的工商文明》。

·《使命与发心：中华文化视角下的工商文明》

为什么有的企业做着做着，就经营不下去了?

为什么有的企业兢兢业业，却没有方向，发展迟缓?

为什么有的企业一时兴盛，却因错误投资而倒闭？

决定企业家未来的枢纽到底在哪里？

经过对传统文化的体悟，对西方管理学的研究，对日本稻盛哲学的探讨，在理论融合和充分实践的基础上，本书提炼出决胜企业与人生成败的枢纽：使命与发心。

企业的使命就是带领全体员工实现物质与精神的共同幸福；企业人以发心支撑使命，正确的发心就是，让自己成为一个可以帮助他人的人，成为员工生命里的贵人，通过贡献社会，成就无我，让自己的人生走向圆满。

·《教子有方：家长必读的十六堂国学课》

好孩子都是教出来的。没有无缘无故出问题的孩子，只有不明不白的家长。

家庭教育的成功，凭借的是父母教育理念的高度。

教育是单程车票，教育不能等！

这些年来，作者一次次回归经典，用传统教育思想培养孩子，总有意外的收获。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教育是一个自然而然的过程，我们的杯子里有清水就会倒出清水，没有这个前提，学再多的教育方法，对孩子还是污染。事实证明，只要家长和老师能够学习、改变，孩子的成长是非常迅速的。这是从根上解决问题。

·《大学之道：大学生必修的六堂职业成长课》

职业成长的实质是心灵成长，每个年轻人都要上好这堂课。

为进入职场做好准备，为一生的职业生涯做好规划。

成人，成才，成功，成就自己，止于至善。

这些年来作者一次次回归经典，用传统教育思想培养孩子，总有意外的收获。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教育是一个自然而然的过程，我们的杯子里有清水就会倒出清水，不然，学再多的教育方法，对孩子只是污染。事实证明，只要家长和老师愿意学习、改变，孩子的成长是非常迅速的。这是从根上解决问题。

大学生职业成长的问题，也要从根上解决。读书有用吗？有用，只是缺了一堂最重要的人生课。《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 大学，是让我们做有大用大担当大格局的人。读书读得好，做事做得好，找一份工作不难，承担更大的社会责任不难，实现幸福人生不难。彰显本自具足的善，人生会越走越宽。

职业成长，实质是心灵成长。每个年轻人都要上好这堂课，为进入职场做好准备，为一生的职业生涯做好规划，成人，成才，成功，成就自己，止于至善。

·《师德师范师道：给老师的十二堂国学课》

世上没有坏孩子，没有笨孩子，没有教不好的孩子。

这些年来，作者一次次回归经典，用传统教育思想培养孩子，总有意外的收获。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教育是一个自然而然的过程，我们的杯子里有清水就会倒出清水，没有这个前提，学再多的教育方法，对孩子还是污染。事实证明，只要家长和老师能够学习、改变，孩子的成长是非常迅速的。这是从根上解决问题。

出版有《师德师范师道：给老师的十二堂国学课》和《教子有方：家长必读的十六堂国学课》。力主这个世界上没有坏孩子，没有笨孩子，没有教不好的孩子，只有不会教的父母和老师。从理念到实践，为老师和家长总结和提炼出了许多绵密、细腻、实用的教育方法，贯穿整个教育过程，孩子们取得了真实、长远的进步，备受老师和家长称道。